| Ceci est une guitare…
| This is a guitar...
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| Je ne joue pas de la guitare classique. | I don't play classical guitar. |
| Je ne joue
| I don't play
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| Pas du Flamenco
| No Flamenco
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| Je joue de la guitare sommaire
| I play sketchy guitar
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| Je suis professeur de guitare sommaire
| I'm a sketchy guitar teacher
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| Je ne suis pas ici pour vous distraire, mais pour
| I'm not here to distract you, but to
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| Instruire
| instruct
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| Maintenant, s’il y en a que ça amuse de rire, je
| Now, if there's anyone out for a laugh, I
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| Peux aussi distraire…
| Can also entertain...
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| Je peux instruire en 'distraisant.". treize ans et
| I can instruct by 'entertaining.' thirteen and
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| Demi maximum…
| Half maximum...
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| Après je prends ma retraite
| After I retire
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| Petit cours de guitare sommaire:
| Short summary guitar lesson:
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| Une guitare… est un instrument… en forme de
| A guitar… is an instrument… shaped like a
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| Guitare… qui comporte six cordes. | Guitar… which has six strings. |
| Si l’on partage la
| If we share the
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| Guitare en deux par le milieu (ce qui n’est pas à
| Guitar in two through the middle (which is not to
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| Conseiller…)
| Advise…)
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| On obtient deux moitiés de guitare… et …3 cordes
| You get two guitar halves…and…3 strings
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| D’un côté… 3 cordes de l’autre
| On one side… 3 strings on the other
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| Ces 3 cordes du haut s’appellent par conséquent
| These 3 top strings are therefore called
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| Les basses. | Low. |
| en guitare «classique» !
| as a "classical" guitar!
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| En guitare «sommaire» on ne les appelle pas: on
| In "basic" guitar we don't call them: we
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| Les ignore !
| Ignore them!
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| La grosse difficulté de la guitare sommaire est
| The big difficulty of the sketchy guitar is
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| D'éviter de toucher à ces cordes du haut qu’on
| To avoid touching those top strings that we
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| Appelle «les basses.»
| Call it "bass."
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| Pour ce: ne tripotons pas la guitare avec tous les
| For this: let's not fiddle with the guitar with all the
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| Doigts…
| Fingers…
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| Servons nous uniquement du pouce… | Let's only use the thumb... |
| Comme son nom l’indique «Pouce» ça ne compte
| As the name suggests "Thumb" doesn't matter
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| Pas
| Not
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| Pouce, c’est pour rire: Ah ! | Pouce, it's for fun: Ah! |
| Ah ! | Ah! |
| Ah ! | Ah! |
| Ah … Assez
| Ah... Enough
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| Ri: 1re leçon:
| Ri: 1st lesson:
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| Les deux accords: en guitare sommaire, nous
| The two chords: in sketchy guitar, we
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| Avons deux accords. | Have two agreements. |
| C’est beaucoup…
| It's a lot…
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| Ce n’est pas trop
| It's not too much
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| Pour effectuer ces deux accords, nous avons une
| To perform these two chords, we have a
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| Main gauche avec un pouce (qui ne compte pas…
| Left hand with a thumb (which doesn't count...
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| Ah ! | Ah! |
| ah !) et un index
| ah!) and an index
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| Avec l’index, nous viendrons appuyer sur les
| With the index, we will come to press the
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| Cordes à proximité (c'est-à-dire pas trop loin)
| Strings nearby (i.e. not too far away)
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| Soit sur cette corde-ci (que nous appellerons la
| Either on this string (which we will call the
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| Corde «si»), soit sur cette corde-là que nous
| String "if"), either on this string that we
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| Appellerons donc la corde «mi») et, nous
| So let's call the chord "E") and, we
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| Obtiendrons les deux accords suivants: bling et
| Will get the following two agreements: bling and
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| Blang …
| Blang…
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| C"est très facile: bling… (c'est facile mais il ne faut
| It's very easy: bling… (it's easy but don't
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| Pas toucher la corde à côté…)
| Not touch the side rope…)
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| Bling … et blang … (comme j’ai montré tout à
| Bling...and blang...(as I showed earlier)
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| L’heure)
| Time)
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| Exercice pour la prochaine fois
| Exercise for next time
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| Sur un cahier propre:
| On a clean notebook:
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| Dix lignes de «bling»
| Ten lines of "bling"
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| Dix lignes de «blang.» | Ten lines of "blang." |